Weltweite Zahlen: Das wünschen sich Jugendliche für Ihre spätere Tätigkeit und das bieten die Arbeitsmärkte

Die OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung) veröffentlichte im Mai einen Bericht und ein interaktives Dashboard zum Stand der weltweiten Berufsorientierung von Jugendlichen. 

Dieser fasst die bislang umfangreichste und detaillierteste Studie zu den Karrierewünschen von Jugendlichen und deren Vergleich mit den Anforderungen und dem Fachkräftemangel auf dem Arbeitsmarkt zusammen. Besonders bemerkenswert ist, dass Daten seit dem Jahr 2000 und mittlerweile aus rund 80 Ländern verglichen werden.

Zu den zentralen Ergebnissen gehört, dass 

• sozial benachteiligte Schüler:innen mit guten akademischen Leistungen mit geringerer Wahrscheinlichkeit einen Hochschulabschluss erwarten als sozial bevorzugte Schüler:innen mit schwächeren Leistungen,
• im Alter von 15 Jahren haben 39 Prozent der Schüler:innen unklare Berufsvorstellungen – dies entspricht einer Verdopplung innerhalb weniger als eines Jahrzehnts,
• die Berufswünsche sich seit 2000 kaum verändert haben und häufig in geringem Zusammenhang mit den tatsächlichen Anforderungen des Arbeitsmarktes stehen.

Die Ergebnisse unterstreichen die Bedeutung, jungen Menschen frühzeitig Einblicke in zukunftsfähige Berufsfelder zu ermöglichen und insbesondere benachteiligte Gruppen für technische Berufe zu gewinnen. Genau dieses Ziel verfolgen auch die im Zusammenhang mit dem Projekt entwickelten virtuellen Touren sowie die Class Chats. Die Touren ermöglichen Schüler:innen einen digitalen Einblick hinter die Kulissen und zeigen konkrete Berufsbilder, die sonst schwer zugänglich sind. 

Die Studie basiert auf Daten der PISA-Erhebung 2022 mit rund 690.000 Schüler:innen im Alter von 15-16 Jahren aus 80 Ländern und Wirtschaftsräumen. 
Hier geht es zum vollständigen Report und hier zum interaktiven Dashboard.